TECNICO EN ACUACULTURA
En el contexto (regional / nacional) la formación de Técnicos en Acuacultura
Ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a la reproducción controlada, pre-engorda y engorda de especies de la fauna y flora acuática por medio de técnicas de cría o cultivo, que sean susceptibles de explotación comercial, ornamental o recreativa.
Asimismo, podrá desarrollar competencias genéricas relacionadas principalmente con la participación en los procesos de comunicación en distintos contextos, la integración efectiva a los equipos de trabajo y la intervención consciente, desde su comunidad en particular, en el país y el mundo en general, todo con apego al cuidado del medio ambiente. La formación profesional se inicia en el segundo semestre y se concluye en el sexto semestre, desarrollando en este lapso de tiempo las competencias para manejo de sistemas de cultivo, producir alimento vivo, peces, crustáceos y moluscos en condiciones controladas. Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales o las necesidades en su entorno social.
Estructura curricular del Bachillerato Tecnológico


Perfil de egresado
- Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente magnitudes del espacio que lo rodea.
- Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio un proceso o fenómeno, y argumenta su pertinencia
- Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando
experimentos pertinentes.
- Contrasta los resultados obtenidos en una investigación o experimento con hipótesis previas y comunica sus conclusiones.
- Valora las preconcepciones personales o comunes sobre diversos fenómenos naturales a partir de evidencias científicas.
- Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio físico y valora las acciones humanas de impacto ambiental.
- Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos.
- Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la realización de actividades de su vida cotidiana.
- Valorar las fortalezas de cada integrante del equipo.
- Enfrentar situaciones distintas a la que se está acostumbrado/a en la rutina de trabajo de forma abierta
- Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos
- Indagar los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a pensar o expresarse de una determinada forma
- Trabajar hasta alcanzar las metas o retos propuestos.
- Anticipar los posibles obstáculos que puedan presentarse en el desarrollo de los objetivos.
- Buscar y analizar información útil para la solución de problemas de área.
- Utilizar la comunicación efectiva para identificar las necesidades del diente.
- Mantener informados a sus colaboradores de los objetivos, responsabilidades y avances de las tareas asignadas.
- Actuar responsablemente de acuerdo a las normas y disposiciones definidas en un espacio dado.
